{"id":382,"date":"2024-10-10T17:08:26","date_gmt":"2024-10-10T17:08:26","guid":{"rendered":"https:\/\/revue-ncre.com\/?page_id=382"},"modified":"2026-03-16T13:30:38","modified_gmt":"2026-03-16T13:30:38","slug":"recensions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/revue-ncre.com\/index.php\/recensions\/","title":{"rendered":"Recensions"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"382\" class=\"elementor elementor-382\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f82f50 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2f82f50\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8336a83 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8336a83\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header class=\"frame-header\"><h2 class=\"element-header \"><strong>Soumettre une recension de livre<\/strong><\/h2><\/header><div class=\"textpic-item textpic-text\"><h4><strong>Choix ou proposition d&rsquo;un ouvrage<\/strong><\/h4><p>La revue accepte les propositions de recension. Elle met aussi \u00e0 disposition une liste d&rsquo;ouvrages pour lesquels les personnes int\u00e9ress\u00e9es peuvent d\u00e9clarer leur int\u00e9r\u00eat en \u00e9crivant \u00e0 l&rsquo;adresse\u00a0<a href=\"mailto:ncre@USherbrooke.ca\"><strong>ncre@USherbrooke.ca<\/strong><\/a>.<\/p><h5 class=\"faits-saillants\"><strong>Liste des ouvrages en attente de recension<\/strong><\/h5><ul><li><em>L&rsquo;interdisciplinarit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. Approches th\u00e9oriques, empiriques et op\u00e9ratoires<\/em><br \/>Yves Lenoir<br \/>\u00c9ditions Cursus universitaire, 2025<br \/><br \/><\/li><li><em>L&rsquo;autonomie des \u00e9l\u00e8ves. injonctions, pratiques, in\u00e9galit\u00e9s<\/em><br \/>Patrick Rayou<br \/>Presses universitaires de Lyon, 2024<br \/><br \/><\/li><li><em>Apprentissage autor\u00e9gul\u00e9 : formation, pratiques et conceptions des enseignants<\/em><br \/>Sylvie C. Cartier, Jean-Louis Berger, Annick Fagnant (dir.)<br \/>\u00c9ditions Alphil, 2024<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><strong><a href=\"https:\/\/usherbrooke-my.sharepoint.com\/:x:\/r\/personal\/rend2501_usherbrooke_ca\/Documents\/NCRE_Recensions.xlsx?d=w5f94502e952a438fb249e36c9bc0942f&amp;csf=1&amp;web=1&amp;e=ofZgym\">Consultez la liste compl\u00e8te<\/a>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/p><p class=\"note\">Si vous souhaitez faire valider votre choix de volume scientifique (parution r\u00e9cente) \u00e0 recenser, vous pouvez communiquer \u00e0 l\u2019adresse courriel indiqu\u00e9e pr\u00e9c\u00e9demment. Vous pouvez \u00e9galement communiquer avec nous si vous pr\u00e9f\u00e9rez que la revue vous sugg\u00e8re un volume \u00e0 recenser.<\/p><h4><strong>Normes de pr\u00e9sentation<\/strong><\/h4><p>Le texte devrait compter entre trois et cinq pages, r\u00e9dig\u00e9 en Times New Roman 12 points \u00e0 interligne et demi. Les titres de section doivent \u00eatre en Times New Roman 16 points, caract\u00e8res gras.<\/p><p>En guise d\u2019en-t\u00eate, une entr\u00e9e bibliographique compl\u00e8te et r\u00e8glementaire de la publication recens\u00e9e\u00a0: nom (en lettres minuscules), pr\u00e9nom (initiales) (ann\u00e9e). Titre en italique. Ville: \u00c9diteur. Voir mod\u00e8les sur\u00a0<a class=\"link-external\" href=\"http:\/\/erudit.org\/revue\/ncre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c9rudit &#8211; revue NCRE<\/a>.<\/p><p><strong>La recension doit comporter deux parties principales\u00a0:<\/strong><\/p><ul class=\"list-normal\"><li>une synth\u00e8se du contenu en trois pages environ (section appel\u00e9e Pr\u00e9sentation);<\/li><li>une critique faisant ressortir les forces, les faiblesses, la pertinence et l\u2019utilit\u00e9 de l\u2019ouvrage, etc., en deux pages environ (section appel\u00e9e Point de vue).<\/li><\/ul><p>Inscrire votre nom complet et celui de votre \u00e9tablissement d\u2019attache \u00e0 la fin du texte.<\/p><p>La personne responsable d\u2019une recension est enti\u00e8rement libre de l\u2019organisation et du traitement de l\u2019information qu\u2019elle communique. La revue se r\u00e9serve toutefois le droit d\u2019accepter ou de refuser une recension et de la modifier.<\/p><p>La recension doit \u00eatre achemin\u00e9e par courriel en version Word \u00e0 l\u2019adresse\u00a0:\u00a0<strong><a href=\"mailto:ncre@USherbrooke.ca\">ncre@USherbrooke.ca<\/a><\/strong>.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Soumettre une recension de livre Choix ou proposition d&rsquo;un ouvrage La revue accepte les propositions de recension. Elle met aussi \u00e0 disposition une liste d&rsquo;ouvrages pour lesquels les personnes int\u00e9ress\u00e9es peuvent d\u00e9clarer leur int\u00e9r\u00eat en \u00e9crivant \u00e0 l&rsquo;adresse\u00a0ncre@USherbrooke.ca. Liste des ouvrages en attente de recension L&rsquo;interdisciplinarit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. 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