Introduction

Le problème de l’intervention dans les dispositifs de recherche en analyse du travail des personnels de l’éducation
Pierre-Alain Filippi et David Benoit

Articles

Soutenir l’autonomie des élèves à l’école par une démarche d’intervention-echerche: quels effets sur la professionnalité des personnes enseignantes?
Jean-Luc Denny et Éric Flavier

Intervention et développement des connaissances en clinique de l’activité: analyse critique d’une recherche sur le métier enseignant
Frédéric Yvon

Pour favoriser l’apprentissage du métier de professeur de langue française à partir de l’expérience vécue en stage: analyse d’une méthode de développement professoral et de recherche
Larissa Ferreira Rodrigues et Eulália Leurquin

La photographie adressée comme méthode d’intervention en formation des personnes enseignantes
Christine Félix et Jean-Claude Mouton

Retour en terrain connu: atouts et défis de l’analyse d’une activité familière en vue de la formation
Otilia Holgado et Jonathan Rappe

Du dispositif d’intervention formative à l’émergence de nouvelles formes de signification: une intervention-recherche avec des professeurs de français langue étrangère (FLE)
Emily Caroline da Silva et Eliane Gouvêa Lousada

Portée d’une recherche technologique sur la transformation des pratiques pédagogiques et le développement des connaissances en éducation: le cas des espaces de dons encouragés
Peggy Neville et Stefano Bertone

Intervenir en formation avec la méthodologie de l’instruction au sosie: question d’action et de recherche
Pascal Simonet

Les préoccupations quotidiennes des directions d’établissements scolaires: enseignements sur leur travail et perspectives pour le développement professionnel
Insaf Al-chikh, Judicaël Alladatin et Germain Poizat

Récit de la transformation des activités d’intervention-recherche d’un chercheur et d’une chercheure: «On avait envie de tenir le micro à deux»
Vincent Martin et Marianne Homier

Hors thème

Passerelles ou impasses? Revue systématique de la littérature sur le passage des élèves immigrants de la classe d’accueil à la classe ordinaire au primaire
Geneviève Brisson et Caroline Dault

Analyse comparative de gestes professionnels en présence et à distance dans une classe de mathématiques au secondaire
Valériane Passaro, Achraf Hajby et Fabienne Venant

Comment définir les repères culturels? La contribution de la sociologie culturelle de Jeffrey C. Alexander
Héloïse Côté, Audrey Bélanger et Denis Simard