Volume 26, numéro 1, 2024
Introduction
Les enseignements artistiques pour advenir au monde
Émeline Roy et Nithaël Rosso
Articles
Innover socialement par le design et développer des compétences transformatives au lycée professionnel
Émeline Roy, Christophe Moineau et Éric Tortochot
(Co)contribution de l’enseignement des arts plastiques au développement de la pratique réflexive et à la construction de soi
Isabelle Claverie et Caroline Melis
Un dispositif artistique interdisciplinaire au service du respect d’autrui
Julia Brissaud et Nathalie Rezzi
Penser le développement des compétences transformatives par
les arts dans une perspective d’interculturalité
Nithaël Rosso et Pascal Terrien
L’orchestre à l’école: des pratiques musicales au développement de l’esprit critique
Manon Ballester, Jean-Pierre Moreau et Pascal Terrien
Effets de deux dispositifs utilisant une approche ou des supports artistiques sur les compétences émotionnelles et langagières en cycle 3 en France
Lola Papon, Sandrine Eschenauer et Aurélie Pasquier
Hors thème
Vers un désenclavement des camps de réfugiés de Grèce à travers la forme-école
Mickael Idrac
Recension
Arnaud-Bestieu, A. et Duval, H. (dir.). (2024). Transmettre la danse. État des lieux d’une décennie de recherche en France et au Québec. Presses universitaires de Provence
Pascaline Tissot
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